El TSJ y Unicef firmaron un acuerdo para reforzar la protección de niños y adolescentes

Se busca ampliar el uso de medidas alternativas al proceso penal y fortalecer la implementación del enfoque restaurativo que promueve la reintegración social de adolescentes.

El convenio contempla medidas alternativas al proceso penal, enfoques restaurativos y estrategias para prevenir y abordar situaciones de violencia.

El convenio contempla medidas alternativas al proceso penal, enfoques restaurativos y estrategias para prevenir y abordar situaciones de violencia.

El Tribunal Superior de Justicia de Córdoba (TSJ) y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) firmaron un convenio que tiene por objeto fomentar que niñas, niños y adolescentes (NNA) vivan libres de violencia y accedan a servicios especializados de protección y de justicia que respondan de manera efectiva y oportuna ante situaciones de vulneración de derechos.

El acuerdo de cooperación fue suscripto por el presidente del TSJ, Domingo Sesin, y el representante de Unicef en Argentina, Rafael Ramírez.

Entre los puntos salientes del documento, ambas partes se comprometen a reforzar el uso de medidas alternativas al proceso penal y de medidas socioeducativas no privativas de libertad de calidad. En tal sentido, acordaron fortalecer y continuar incorporando un enfoque restaurativo que promueva la responsabilización subjetiva, la reparación del daño y la reintegración social de adolescentes.

El TSJ y Unicef también se comprometieron a promover intervenciones integrales y articuladas, respetuosas de los derechos de la niñez y la adolescencia, fomentar la coordinación intersectorial y robustecer los sistemas de información y registros disponibles sobre niñas, niños y adolescentes.

También se acordó impulsar la participación activa en la Red de Jueces y Juezas Comprometidos/as por los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, coordinada por Unicef y generar estrategias integrales de prevención, sensibilización y abordaje de las violencias contra niñas, niños y adolescentes, que incluyan aquellas que se producen en entornos digitales.

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