Cinco equipos de estudiantes secundarios de Mendoza, San Luis, Salta, Buenos Aires y Córdoba quedaron seleccionados como finalistas de un programa educativo que premia soluciones innovadoras a problemas reales de sus comunidades. Las propuestas abarcan desde el acceso al agua potable hasta la prevención de inundaciones y la salud mental adolescente.
El certamen, organizado por Samsung Argentina a través de su área de Ciudadanía Corporativa, se llama Solve for Tomorrow y busca que los jóvenes apliquen conocimientos de ciencia, tecnología, ingeniería y matemática para resolver desafíos de su entorno. En esta edición participaron 818 equipos, que presentaron 522 ideas a través de la plataforma del programa.
Para acompañar el proceso, se dictaron 53 talleres de Design Thinking en 19 provincias y 29 localidades del país, con la colaboración de la Asociación Conciencia y la empresa P-per. En total, pasaron por esas instancias más de 2.600 estudiantes y 500 docentes capacitados.
Agua, inundaciones y calefacción escolar
En Mendoza, el equipo Biocalor Escolar de la escuela Ejército Argentino 4-107 ideó pellets ecológicos a partir de residuos agrícolas para calefaccionar aulas rurales sin gas, un problema que en Tunuyán genera ausentismo y enfermedades respiratorias. Ya fabrican los pellets en el taller de la escuela y lograron reconocimiento de la DGE mendocina.
Desde Salta, el Colegio Secundario Rural mediado por TIC N° 5240 presentó Ecodestil, un destilador de bajo costo armado con una pava que separa las sales del agua para hacerla apta para el consumo, pensado para el paraje El Retiro, en Pichanal, donde el agua disponible tiene exceso de sodio.
En Buenos Aires, la E.E.S.T. N°2 de 9 de Julio desarrolló una red de estaciones con sensores, microcontroladores y energía solar que mide el nivel de las napas freáticas y predice inundaciones mediante inteligencia artificial, con un 99% de exactitud según las pruebas del equipo.
El proyecto cordobés: una app para detectar el malestar emocional
El IPEM 159 Aristóbulo del Valle, de Córdoba, llegó a la final con SISU, una aplicación pensada para adolescentes de entre 13 y 17 años que propone un check-in emocional diario y anónimo. La herramienta convierte esas respuestas en estadísticas generales por curso para que las escuelas detecten tendencias de estrés o ansiedad sin exponer la identidad de cada estudiante, y además facilita el acceso a orientación psicológica.
También entre los finalistas está EducInclusiva IA, de la Escuela Técnica N°28 de San Luis, una plataforma que usa inteligencia artificial para adaptar automáticamente textos y actividades escolares a estudiantes con discapacidades, generando versiones en lectura fácil, pictogramas, audio y lengua de señas, validada ya con 30 pruebas automáticas aprobadas.
Definición ante un jurado el 26 de noviembre
Los cinco equipos expondrán sus proyectos en un evento presencial en la Colección de Arte Amalia Lacroze de Fortabat el 26 de noviembre, donde un jurado definirá los resultados de la edición. Lo integran la creadora de contenido Andrea Renzo, la investigadora del CONICET Renata Pertossi, el programador Lucas González, el secretario de Ciencia y Técnica de la UBA Sebastián Mario Civallero, y la asesora de la Subsecretaría de Ambiente de la Nación Candela Nassi.