Las escuelas municipales suman educación financiera como materia obligatoria en primaria

La iniciativa, impulsada por la Secretaría de Educación de Córdoba, incluirá contenidos sobre el uso del dinero, el ahorro y la prevención de fraudes en todos los grados del nivel inicial.

Las escuelas municipales suman educación financiera como materia obligatoria en primaria

Las escuelas municipales de Córdoba sumarán educación financiera en primaria para enseñar a usar el dinero, ahorrar y prevenir fraudes desde la infancia.

El sistema educativo municipal incorporará desde el inicio del ciclo lectivo la Alfabetización Económica y Financiera (AEF) como parte de la currícula obligatoria en todas las escuelas primarias.

La propuesta, presentada por la Secretaría de Educación de la ciudad, apunta a que niñas y niños adquieran herramientas básicas para comprender el uso del dinero, el cuidado de los recursos y el ejercicio de sus derechos como usuarios financieros.

La iniciativa busca fortalecer la formación integral de los estudiantes mediante una alfabetización financiera temprana, que permita interpretar prácticas sociales vinculadas al consumo, el ahorro y la planificación económica.

El enfoque será progresivo y transversal, integrándose a materias como Matemática, Ciencias Sociales, Lengua y Educación Ambiental Integral.

En Matemática, por ejemplo, se trabajarán situaciones reales de conteo y resolución de problemas; en Ciencias Sociales, la relación entre trabajo, comunidad y normas; en Lengua, la argumentación y el intercambio de ideas; y en Educación Ambiental, el uso responsable de los recursos y los bienes comunes.

Para los cursos de 4.º a 6.º grado, el programa incluirá nociones sobre sistema monetario, ingresos, cuentas bancarias, presupuestos, ahorro, impuestos, intereses, dinero digital, seguridad en línea y prevención de fraudes. La meta es que los alumnos puedan tomar decisiones informadas y desarrollar pensamiento crítico frente al consumo.

Desde el municipio señalaron que la AEF es un componente clave para el desarrollo social, cultural y económico de los estudiantes, y que permitirá comprender tanto los riesgos como los beneficios de los productos y servicios financieros, fomentando hábitos responsables desde la infancia.

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