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Concurso internacional

Estudiantes crearon un dispositivo para medir el nivel de agua y alertar sobre calles intransitables

Donato, Sol, Martina y Emilia obtuvieron el segundo puesto internacional en el certamen “Los Creadores” con su proyecto Agua-Bit.

Redacción Por Redacción
17 de diciembre de 2024
Donato, Sol, Martina y Emilia, estudiantes de la Escuela Municipal Gobernador Justo Páez Molina, obtuvieron el segundo puesto internacional en el certamen “Los Creadores”.

Donato, Sol, Martina y Emilia, estudiantes de la Escuela Municipal Gobernador Justo Páez Molina, obtuvieron el segundo puesto internacional en el certamen “Los Creadores”.

Donato, Sol, Martina y Emilia, estudiantes de la Escuela Municipal Gobernador Justo Páez Molina, obtuvieron el segundo puesto internacional en el certamen “Los Creadores” con su proyecto Agua-Bit.

Organizado por la Fundación Kodea, la final se llevó a cabo en Santiago de Chile.

Con un puntaje de 5,88 (apenas por debajo del 5,91 del primer puesto), Donato, Sol, Martina y Emilia presentaron su proyecto Agua-Bit en un evento televisado, posicionándose como los únicos participantes argentinos en esta prestigiosa competencia.

Acompañados por su docente de Educación Digital, Programación y Robótica (EDiPro), Sergio Cesano Risso, los jóvenes recibieron el reconocimiento por su innovadora propuesta.

“Agua-Bit” consiste en un sistema de sensores y cámaras que se colocan en puntos estratégicos del barrio para medir el nivel de agua en tiempo real.

La información recogida se transmite a una aplicación móvil que envía alertas sobre calles intransitables, ayudando a los vecinos a evitar zonas peligrosas.

Además, el sistema cuenta con barreras controladas a distancia para bloquear el acceso a áreas anegadas, y funciona con baterías solares, lo que asegura su operatividad incluso durante cortes de electricidad.

El concurso ‘Los Creadores’ es promovido por la Fundación Kodea y tiene como objetivo potenciar a las comunidades escolares al inspirar a los jóvenes a crear soluciones tecnológicas con impacto social significativo.

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