El IPET N.° 110 “Manuel Hidalgo”, de Canteras de Quilpo, se incorporó oficialmente al Plan de Formación Dual impulsado por el Gobierno de Córdoba, una iniciativa que busca acercar la educación técnica al mundo laboral y ampliar las oportunidades de formación para los jóvenes.
La puesta en marcha se realizó con la presencia de la vicegobernadora Myrian Prunotto y el ministro de Educación, Horacio Ferreyra, quienes recorrieron las instalaciones de la institución ubicada en el departamento Cruz del Eje.
El establecimiento es el único de la región que ofrece una orientación específica en Minería y cuenta con 52 años de trayectoria. A diario recibe estudiantes de Canteras de Quilpo, Cruz del Eje, San Marcos Sierras y Las Cañadas.
Prácticas vinculadas al sector productivo
A partir de su incorporación al Plan Dual, los estudiantes del último año podrán complementar su formación escolar con prácticas profesionalizantes y experiencias en ámbitos reales de trabajo.
En el caso del IPET N.° 110, las actividades se desarrollarán junto a la Municipalidad de San Marcos Sierras e incluirán, entre otras tareas, el relevamiento de pozos dentro del ejido urbano.
El modelo apunta a que los conocimientos adquiridos en las aulas puedan aplicarse en situaciones concretas, en articulación con organismos públicos y actores vinculados al desarrollo productivo de la región.
Actualmente, el Plan de Formación Dual alcanza a 13 instituciones educativas de distintos departamentos cordobeses. En otras escuelas técnicas, las experiencias se llevan adelante junto a empresas privadas, mientras que en Canteras de Quilpo la articulación estará centrada en el ámbito municipal y las necesidades vinculadas a la especialidad minera.
Durante la jornada, Prunotto resaltó que la propuesta permite ampliar las oportunidades educativas y laborales de los jóvenes del interior. En ese sentido, sostuvo que la formación vinculada con el mundo del trabajo también contribuye al arraigo, al brindar herramientas para que los estudiantes puedan proyectar su futuro sin necesidad de abandonar sus comunidades.
Ferreyra, por su parte, destacó el vínculo entre educación y desarrollo productivo y valoró el trabajo realizado por docentes y estudiantes. Según señaló, fortalecer esa relación permite que la educación técnica combine conocimientos, experiencias prácticas y oportunidades concretas para los jóvenes.
Nuevos espacios y una mina simulada educativa
La incorporación al Plan Dual coincidió con una jornada especial para la comunidad educativa, ya que también se inauguraron nuevos talleres y espacios de formación, se remodeló la sala de informática y se presentó la segunda etapa de la mina simulada educativa “La Quilpeñita”.
Las obras fueron ejecutadas mediante el programa FOMEDEP y permitieron mejorar las condiciones para el aprendizaje de los estudiantes.
La mina escuela, considerada la primera de sus características en Córdoba, constituye una herramienta pedagógica para que los alumnos puedan aproximarse a situaciones y procedimientos propios de la actividad minera dentro del ámbito escolar.
La directora de la institución, Eliana Pérez, destacó el proceso de transformación atravesado por la escuela luego del cierre de la principal actividad minera de la zona. En ese contexto, remarcó el papel que asumió la institución para generar nuevas alternativas educativas y de desarrollo.
Entre los principales avances mencionó el fortalecimiento del taller de Geología, la certificación profesional en muestreo de agua y suelo, el desarrollo de la mina simulada y ahora la incorporación al Plan de Formación Dual.
Educación y desarrollo del norte cordobés
La escuela nació estrechamente ligada a la actividad minera que dio origen a Canteras de Quilpo, pero con el paso de los años logró ampliar su propuesta y convertirse en un referente educativo de la región.
Además de su formación específica, desarrolla proyectos ambientales y científicos y mantiene vínculos con universidades y organismos especializados. También trabaja junto al municipio de San Marcos Sierras en iniciativas relacionadas con el análisis de agua y suelo, cuyos resultados son utilizados como aporte técnico para la planificación territorial y el cuidado ambiental.
El intendente de San Marcos Sierras y presidente de la Comunidad Regional, Luciano Vrancic, valoró la incorporación al Plan Dual y consideró que representa un nuevo avance en la articulación entre la escuela y el sector productivo.
En la misma línea, el legislador departamental Fernando Luna destacó el trabajo de la comunidad educativa y el papel de la institución como motor de desarrollo para el norte de Córdoba.
Con esta incorporación, el IPET N.° 110 suma una nueva herramienta a una trayectoria marcada por la educación técnica y su vínculo con las necesidades de la región.
