El Consejo Municipal de Niñez y Adolescencia de la ciudad de Córdoba llevó adelante este miércoles una sesión extraordinaria para conmemorar los 21 años de la Ley 26.061 de Protección Integral de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes y los 15 años de la creación del Sistema Municipal de Protección Integral.

La actividad contó con la participación de la secretaria de Políticas Sociales y Desarrollo Humano, Andrea Ledesma; funcionarios municipales; concejalas y concejales; representantes de organizaciones sociales y consejeras y consejeros de los Consejos Comunitarios de Niñez.

Durante la jornada se destacó el recorrido realizado por el municipio en materia de promoción y protección de derechos. Desde 2009, el Consejo Municipal funciona como un espacio de participación y diálogo para la elaboración colectiva de políticas públicas destinadas a las infancias y adolescencias.

En ese marco, durante la séptima sesión del año se presentó el informe “Crecemos Jugando. Las infancias como protagonistas”, elaborado de manera conjunta por el Observatorio Social de la Dirección General de Innovación Social y la Subsecretaría de Familias y Desarrollo Comunitario.

Un diagnóstico construido a partir de las voces de las infancias

El estudio buscó conocer las percepciones y experiencias de niñas y niños a partir de su participación en las actividades desarrolladas en la Casa de las Infancias y durante el Mes de las Infancias, entre julio y agosto de 2026.

Durante ese período, la Casa de las Infancias recibió alrededor de 2.470 visitantes, mientras que las actividades del Mes de las Infancias, realizadas en diferentes espacios municipales y sociocomunitarios, alcanzaron a unas 2.300 personas de entre 0 y 12 años.

Sobre ese universo se realizó un diagnóstico participativo que incluyó a 229 niñas y niños de entre 6 y 12 años. El relevamiento abordó distintos aspectos de la vida cotidiana, como el barrio, los espacios públicos, el tiempo libre, el uso de pantallas y el conocimiento de sus derechos.

La directora general de Innovación Social, Ana Laura Nuñez, explicó que uno de los principales objetivos fue generar una herramienta que permitiera escuchar directamente a las infancias y utilizar esa información como insumo para el diseño y fortalecimiento de políticas públicas.

El estudio utilizó preguntas abiertas para evitar que las categorías definidas previamente por los adultos condicionaran las respuestas. De esta manera, se buscó que las niñas y los niños pudieran expresar sus propias percepciones, preocupaciones y demandas.

Qué valoran y qué cuestionan de sus barrios

Entre los aspectos que más les gustan de sus barrios aparecen en primer lugar los espacios verdes y recreativos, con el 39,3% de las respuestas. Luego se ubican los vínculos sociales, con el 22,3%; jugar y realizar actividades, con el 7,4%; y los espacios sociocomunitarios, con el 7%.

En contraste, la inseguridad fue señalada como el principal aspecto negativo del barrio, con el 31,4% de las respuestas. La cifra supera ampliamente a las menciones sobre infraestructura deficiente, que alcanzaron el 14,8%, y al tráfico, con el 8,7%.

El informe plantea que la preocupación por la inseguridad también condiciona la posibilidad de utilizar y disfrutar plenamente de plazas, parques y otros espacios verdes y recreativos.

En cuanto al acceso al espacio público, el relevamiento indica que nueve de cada diez niñas y niños cuentan con una plaza cercana. Sin embargo, se identificaron diferencias en el acceso a actividades formativas o extraescolares según el tipo de institución educativa: la participación alcanza al 93% entre quienes concurren a colegios privados, frente al 70% entre estudiantes de escuelas públicas.

Más plazas, parques, deportes y espacios para jugar

Al ser consultados sobre qué espacios debería tener Córdoba para convertirse en una ciudad mejor para las infancias, el pedido más frecuente fue la creación de más plazas y parques, con el 26,6%.

En segundo lugar aparecieron los espacios destinados al deporte y los clubes, con el 16,6%, seguidos por lugares lúdicos y recreativos, con el 14,8%. En cuarto lugar, el 8,7% planteó la necesidad de contar con otros espacios similares a la Casa de las Infancias.

Los resultados permiten identificar así una demanda vinculada principalmente con la disponibilidad de lugares seguros y accesibles para jugar, encontrarse y desarrollar actividades.

El uso de pantallas no desplaza el juego al aire libre

Otro de los ejes analizados fue la relación de las infancias con las nuevas tecnologías. El informe señala que el 97,4% de las niñas y niños consultados utiliza pantallas.

Sin embargo, el estudio no encontró que el uso de dispositivos implique necesariamente un menor contacto con los espacios abiertos. Según los datos relevados, quienes utilizan las pantallas con mayor frecuencia concurren a las plazas en una proporción similar al resto de los participantes.

Conocimiento de derechos y diferencias territoriales

El informe también indagó cuánto conocen las niñas y los niños sobre sus derechos. El 87,1% logró identificar al menos un derecho de manera clara, principalmente aquellos vinculados con la educación y el juego.

No obstante, el reconocimiento de derechos y la percepción de ser escuchados disminuyen de manera marcada en los territorios identificados con mayores niveles de vulnerabilidad.

Desde el municipio remarcaron que los resultados deben ser interpretados como una primera aproximación y no como una representación estadística del conjunto de las infancias de la ciudad.

En ese sentido, la directora de Innovación Social señaló que el diagnóstico funciona como una línea de base para continuar generando información y profundizar la escucha de niñas y niños como parte del proceso de elaboración de políticas públicas.

El informe “Crecemos Jugando. Las infancias como protagonistas” se incorpora así al trabajo del Consejo Municipal de Niñez y Adolescencia como una herramienta para conocer las experiencias, demandas y percepciones de las infancias y orientar futuras acciones vinculadas con sus derechos y con el uso de los espacios de la ciudad.