La provincia de Córdoba avanza en la consolidación de un modelo educativo con fuerte impronta federal a través de las Aulas Taller Móviles (ATM), una iniciativa que busca acercar formación profesional de calidad a localidades del interior y potenciar el desarrollo productivo regional.
Impulsado por el Ministerio de Educación provincial junto al Instituto Nacional de Educación Tecnológica, el programa permitió que más de 350 cordobeses accedieran durante el verano de 2026 a capacitaciones con certificación oficial, en áreas clave como soldadura, energías renovables y saberes digitales.
Educación cerca de donde se produce
Las unidades móviles recorrieron distintas localidades, entre ellas Reducción, Río Primero, Oncativo, Las Acequias, La Francia, Villa de Pocho, Coronel Moldes y Obispo Trejo, acercando herramientas de formación técnica en territorios donde el acceso suele ser limitado.
El ministro de Educación, Horacio Ferreyra, destacó que la iniciativa responde a una política de Estado orientada a generar oportunidades en todo el territorio. En ese sentido, subrayó que el objetivo es “llevar educación de calidad donde están las oportunidades productivas”, promoviendo la inserción laboral y el arraigo.
Por su parte, la subsecretaria de Coordinación Educativa, Andrea Fessia, remarcó que se trata de formación profesional integral, con estándares equivalentes a los de los grandes centros urbanos. “No son cursos aislados, sino trayectos con certificación oficial en entornos tecnológicos de primer nivel”, afirmó.
Impacto local y desarrollo productivo
El alcance del programa también se refleja en el impacto directo sobre las economías regionales. En localidades como La Francia, la llegada de las aulas móviles permitió capacitar mano de obra sin necesidad de trasladarse a otras ciudades, facilitando la vinculación con las demandas del sector productivo.
El intendente Franco Castellina valoró la iniciativa al señalar que “no solo forma personas, sino que genera condiciones para que las industrias locales encuentren talento en su propia comunidad”.
Formación con salida laboral
Docentes y estudiantes coinciden en destacar el carácter práctico de la propuesta. Claudio Palomeque, instructor en soldadura, explicó que el equipamiento disponible permite que los alumnos egresen con competencias listas para insertarse en el mercado laboral o emprender.
En tanto, Elizabeth Báez, participante del curso de habilidades digitales, remarcó el impacto personal de la experiencia: acceder a este tipo de formación en su localidad le permitió proyectarse laboralmente sin necesidad de migrar o afrontar altos costos.
Proyección y continuidad
De cara al resto del año, el Gobierno provincial prevé ampliar el alcance de las ATM mediante un trabajo articulado con el INET y las Coordinaciones Locales de Educación. La meta es ajustar cada propuesta formativa a las necesidades productivas de cada región.
La iniciativa se enmarca en el Plan de Desarrollo Educativo Provincial 2024-2027 y consolida una estrategia que posiciona a la educación técnica como motor del empleo, el arraigo y el crecimiento federal en Córdoba.
Inician tres días de paro docente universitario en reclamo salarial y por financiamiento
