En el marco del Encuentro de Escuelas Precursoras – TransFORMAR@Cba, el ministro de Educación de la Provincia, Horacio Ferreyra presentó este jueves, junto a su Gabinete Currículum Córdoba, el proyecto de renovación curricular del sistema educativo de la provincia de Córdoba que se inició con la consulta provincial 2024.
Currículum Córdoba es la invitación a construir un currículum participativo a partir de la historia curricular cordobesa y las experiencias y esfuerzos colectivos que se desarrollan en las escuelas de todo el territorio cordobés. A su vez, se presenta como un entorno digital curriculumcordoba.ar, donde se socializan los materiales curriculares que se producen y producirán.
Además, se presentan las “Progresiones de Aprendizaje para lenguaje/lengua y literatura y matemática”, campos y espacios curriculares sobre los que se pone especial atención en el Compromiso Alfabetizador Córdoba. Las Progresiones de Aprendizaje definen qué debe ser enseñado y aprendido en la escuela con el objetivo de brindar a los equipos docentes una herramienta potente para trabajar en las continuidades pedagógicas.
Dentro de esta colección se presenta el documento “Progresiones de Aprendizaje. Metas por ciclo”, un material que invita al diálogo entre colegas, en el contexto de cada escuela y su comunidad. Es un recurso que, por su claridad y síntesis puede ser compartido con las familias para favorecer su participación activa en los procesos de aprendizaje de las/os estudiantes.
En esta web se encuentra disponible el “Marco Curricular Común” que presenta un enfoque pedagógico renovado pensando en las trayectorias completas de los/as estudiantes.
En relación a esto, el ministro de Educación enfatizó: «Currículum Córdoba es un ejemplo claro de nuestra apuesta por la innovación educativa, con herramientas para renovar la enseñanza y el aprendizaje en las escuelas de la provincia. Estamos construyendo más, mejores y diversos futuros para los y las cordobeses y cordobesas desde cada comunidad educativa sigan aprendiendo. Esta plataforma en el marco del TransFORMAR@Cba es un dispositivo que en el marco de la innovación actualiza, amplia en definitiva contribuirá con la mejora de la enseñanza”.
A su vez, la secretaria de Innovación, Desarrollo Profesional y Tecnologías en Educación, Gabriela Peretti, destacó: “A partir de TransFORMAR@Cba, Currículum Córdoba permite continuar el proceso de diálogo en torno al currículum que comenzamos con la Consulta Curricular 2024 y habilita la construcción de materiales, documentos, audiovisuales, multimediales, … que reflejan el hacer de las escuelas cordobesas”.
Por último, la subdirectora de Desarrollo Curricular, Natalia González expresó: “Proyectamos materiales curriculares que sean herramientas para la toma de decisiones diarias que realizamos como docentes. Materiales producidos de manera participativa y enriquecidos por las experiencias y esfuerzos colectivos de las escuelas de Córdoba”.
TransFORMAR@CBA
202 Instituciones educativas de todos los niveles y modalidad y 600 funcionarios, supervisores, directivos, docente y técnicos durante los días 11, 12 y 13 de febrero se encontrarán para delinear la implementación del programa que se inicia en las escuelas para construir junto a la comunidad educativa una mejor propuesta educativa.
En simultáneo, los docentes de todo el sistema podrán participar de manera virtual de las Jornadas pedagógicas 2025 de manera sincrónica y asincrónica en el marco del desarrollo profesional docente.
El ministro sostuvo que “esta es una oportunidad para comenzar a hacer extraordinario lo cotidiano “TransFORMAR@Cba” es eso, nos invita a consolidar los logros y hacer las transformaciones necesarias para que nuestras chicas y chicos tengan, como sostiene nuestro gobernador Martín Llaryora más y mejores propuestas para aprender en nuestra Córdoba” y finalizo “juntos Escuela y Ministerio construiremos una mejor educación».
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