La educación agrotécnica cordobesa volvió a destacarse a nivel nacional e internacional. Seis instituciones participaron de las VII Ovinpiadas Nacionales y I Ovinpiadas Sudamericanas, desarrolladas en el municipio de Icaño, Catamarca, y alcanzaron resultados sobresalientes en ambas instancias.
El encuentro convocó a estudiantes de escuelas secundarias y agrotécnicas que se especializan o tienen interés en la producción ovina de Catamarca, Corrientes, Salta, San Juan, Mendoza, La Pampa, Santa Cruz, Chubut, Buenos Aires y Córdoba, junto con representantes de Chile y Uruguay e instituciones invitadas de París, Francia.
Al respecto, el ministro de Educación, Horacio Ferreyra, expresó: “Estos logros son una enorme satisfacción para Córdoba porque expresan el trabajo sostenido de nuestras escuelas agrotécnicas, de sus docentes y, especialmente, de nuestros estudiantes”.
Ferreyra resaltó que la gestión provincial pone el acento en una educación que genere oportunidades y que esté vinculada con el desarrollo productivo de cada región. “Estos resultados muestran que cuando la formación combina conocimiento, práctica, innovación y compromiso, nuestros jóvenes pueden proyectarse y competir al más alto nivel», consideró.
Agrotécnicas cordobesas en el podio
El IPET N.° 255 – Anexo Benjamín Gould, de Benjamín Gould, alcanzó el máximo reconocimiento al consagrarse campeón de las VII Ovinpiadas Nacionales y de las I Ovinpiadas Sudamericanas.
En la instancia nacional, el segundo lugar fue para la Escuela Agrotécnica N.° 725, de Colonia Sarmiento, Chubut, mientras que el tercer puesto correspondió al IPEA N.° 292 “Agrónomo Lilián Priotto”, de Adelia María, también de la Región 4.
En la competencia sudamericana, el IPEA N.° 292 volvió a integrar el podio al obtener el segundo puesto, seguido por la Escuela Agrotécnica N.° 725, que ocupó el tercer lugar. Así, las dos primeras posiciones de esta instancia quedaron en manos de instituciones cordobesas.
El director general de Educación Técnica y Formación Profesional, Diego Suárez, destacó el significado de estos logros: “Estos resultados hablan de una formación que combina conocimientos, práctica y compromiso. Para nuestras escuelas, participar de una instancia de este nivel también significa abrirse al intercambio con otras instituciones y mostrar todo lo que son capaces de hacer nuestros estudiantes cuando encuentran espacios para desarrollar sus capacidades».
Un reconocimiento al mejor proyecto
La participación cordobesa tuvo además otro resultado sobresaliente. El IPEA N.° 291, de General Cabrera, obtuvo el Premio Especial al Mejor Proyecto de la Competencia, luego de alcanzar la puntuación máxima de 15 puntos en la formulación del proyecto técnico y sumar 2 puntos adicionales por el cumplimiento de la entrega en tiempo y forma.
Con 17 puntos, la institución obtuvo el mayor puntaje de proyecto entre todas las escuelas participantes, tanto del país como de las delegaciones internacionales.
El reconocimiento tuvo además un valor especial para la comunidad educativa del IPEA N.° 291, que llegó a esta edición como custodia de la Copa Campeona Nacional, obtenida en 2024.
Seis escuelas agrotécnicas participaron de la experiencia
La Región 4 estuvo representada por seis instituciones: el IPET N.° 255 – Anexo Benjamín Gould; el IPEA N.° 292 “Agrónomo Lilián Priotto”, de Adelia María; el IPEA N.° 291, de General Cabrera; el IPEA N.° 215 “Raúl Scalabrini Ortiz”, de Santa Catalina-Holmberg; el IPEA N.° 226 “Héroes de Malvinas”, de Alcira Gigena; y el IPEA N.° 127 “Dr. Mateo J. Carusillo”, de Reducción.
Este tipo de encuentros permite que los conocimientos desarrollados en la escuela se trasladen a situaciones concretas de la producción ovina, al tiempo que los estudiantes fortalecen capacidades vinculadas con la planificación, el trabajo en equipo y la resolución de situaciones propias de la actividad pecuaria.
Los estudiantes que participaron destacaron que la experiencia les permitió compartir con jóvenes de otras escuelas y provincias, conocer distintas formas de trabajar la producción ovina y afrontar un desafío que les permitió ampliar sus aprendizajes. También valoraron especialmente todo lo incorporado durante la preparación y la posibilidad de llevar esos conocimientos fuera de la escuela, en un encuentro que combinó competencia, aprendizaje y nuevos vínculos.
Desde el IPET N.° 255 su director, Roberto Martín Sabena, valoró especialmente el recorrido realizado por la comunidad educativa: “Este logro nacional revalida el espíritu de nuestra escuela: ser un espacio donde el conocimiento se transforma en experiencias vivas y en oportunidades concretas para tejer, desde el hacer y el pensar, la trama social en la que elegimos creer. Este reconocimiento no solo nos llena de orgullo, sino que nos recuerda cuánto talento permanece todavía esperando una oportunidad para ser visto».
La participación en Icaño permitió a las seis instituciones cordobesas de la Región 4 compartir conocimientos y prácticas con escuelas de distintas provincias y países, en una experiencia que amplió los escenarios de aprendizaje y acercó a los estudiantes a otros modos de abordar la producción ovina.
El doble campeonato del IPET N.° 255 – Anexo Benjamín Gould, el podio alcanzado por el IPEA N.° 292 en las dos instancias y el premio al Mejor Proyecto obtenido por el IPEA N.° 291 reflejan el compromiso de las comunidades educativas y la formación que se desarrolla en las escuelas agrotécnicas de Córdoba, en estrecha relación con las características productivas de sus territorios.
