La educación cordobesa volvió a obtener un importante reconocimiento a nivel nacional. Los docentes Emilio Martín Chavesta, Marisa Ferreyra y Analia Gozzarino fueron elegidos semifinalistas de la sexta edición del premio “Docentes que Inspiran”, una iniciativa impulsada por Clarín, Zurich y la Fundación Varkey que distingue experiencias pedagógicas transformadoras en todo el país.
La selección cobra especial relevancia debido a que los tres educadores fueron escogidos entre más de 2.500 postulaciones provenientes de distintas provincias argentinas, integrando un selecto grupo de apenas 24 semifinalistas.
El reconocimiento pone de relieve no solo la tarea diaria de los docentes, sino también el trabajo conjunto de las comunidades educativas que impulsan proyectos innovadores orientados a mejorar las oportunidades de aprendizaje y fortalecer las trayectorias escolares de estudiantes de diferentes contextos.
El ministro de Educación de Córdoba, Horacio Ferreyra, celebró la distinción y destacó que el logro trasciende a los docentes reconocidos. “Es también un reconocimiento a las comunidades educativas que hacen posible que las ideas se transformen en proyectos concretos y en oportunidades para los estudiantes”, expresó. Además, remarcó que estas experiencias reflejan la capacidad de las escuelas cordobesas para innovar, incluir y responder a los desafíos de cada realidad.
Proyectos con impacto social y educativo
Uno de los semifinalistas es Emilio Martín Chavesta, docente de Música y director del Coro Juvenil Mixto del ISEAM Domingo Zipoli de Córdoba Capital. Junto a estudiantes y familias impulsó un proceso de organización y autogestión que permitió concretar una gira artística por Europa durante 2025.
Gracias a esta iniciativa, 50 jóvenes participaron de presentaciones en Madrid, Berlín y Roma, en una experiencia que combinó formación artística, inclusión y participación comunitaria.
Por su parte, Marisa Ferreyra, docente de Informática del IPEM N.º 338 “Dr. Salvador Mazza”, desarrolló estrategias destinadas a combatir el abandono escolar y promover la inclusión digital en un contexto urbano vulnerable.
Mediante proyectos tecnológicos vinculados a problemáticas concretas y metodologías innovadoras, logró fortalecer la permanencia de los estudiantes en la escuela secundaria y estimular la continuidad de sus estudios superiores.
La tercera representante cordobesa es Analia Gozzarino, docente de Inglés del Colegio La Merced de Río Cuarto. Su trabajo se enfoca en la alfabetización transmedia, la ciudadanía global y la inclusión educativa.
Entre las propuestas más destacadas se encuentran intercambios con científicos de la NASA, la producción de materiales digitales accesibles y la creación de podcasts educativos que favorecen la participación de estudiantes con diversas trayectorias y necesidades.
Un reconocimiento que fortalece el prestigio educativo de Córdoba
La presencia de tres representantes de la provincia en esta instancia del certamen reafirma el protagonismo que Córdoba viene consolidando en el ámbito educativo nacional.
En los últimos años, distintos docentes cordobeses alcanzaron instancias finales o recibieron distinciones por sus proyectos innovadores, entre ellos Macarena Uría y Federico Ferraro, cuyas experiencias continúan siendo referencia para otras instituciones.
La selección de Chavesta, Ferreyra y Gozzarino vuelve a poner en primer plano el potencial transformador de la educación y el compromiso de docentes que, desde distintas disciplinas y contextos, generan oportunidades concretas para miles de estudiantes.
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