Un emotivo mensaje enviado por una lectora reflejó el impacto que puede tener el diario más allá de la información cotidiana. Desde La Escuelita de Gladys, una institución educativa que recientemente se suscribió a nuestra edición impresa, compartieron con orgullo cómo el periódico pasó a formar parte de la rutina de sus alumnos.
Según relataron, la decisión de incorporar el diario al aula surgió con el objetivo de acercar a los estudiantes a un formato que muchos de ellos no conocían o con el que nunca habían tenido contacto.
«Nos suscribimos al diario para poder introducirlo a nuestros alumnxs, que no estaban acostumbrados o desconocían lo que era», expresaron en el mensaje enviado a nuestra redacción, acompañado por una fotografía que refleja el entusiasmo de los chicos durante la actividad.
Con el ejemplar disponible todos los días en la escuela, la lectura de las noticias se convirtió en un espacio compartido que despierta curiosidad, promueve el diálogo y acerca a los estudiantes a la realidad que los rodea.
«Ahora lo tienen acá a mano y todos los días lo comparten con entusiasmo», destacaron desde la institución, poniendo en valor el interés que generó esta propuesta entre los alumnos.
Experiencias como la de La Escuelita de Gladys reafirman la importancia de los medios de comunicación como herramientas educativas, capaces de fomentar el hábito de la lectura, el pensamiento crítico y el interés por la actualidad desde edades tempranas.
Desde nuestra redacción agradecemos el afectuoso mensaje y celebramos que el diario forme parte de este tipo de iniciativas, acompañando el aprendizaje y el crecimiento de nuevas generaciones de lectores.
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